{"id":546,"date":"2014-05-20T13:19:55","date_gmt":"2014-05-20T11:19:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/?p=546"},"modified":"2014-11-28T11:33:28","modified_gmt":"2014-11-28T10:33:28","slug":"non-ho-progetti-loccasione-e-i-miei-progetti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/20140520\/non-ho-progetti-loccasione-e-i-miei-progetti\/","title":{"rendered":"Non ho progetti: l&#8217;occasione \u00e8 i miei progetti"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_784\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/sc168302.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-784\" class=\"wp-image-784 size-medium\" src=\"https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/sc168302-300x155.jpg\" alt=\"Miyamoto Musashi\" width=\"300\" height=\"155\" srcset=\"https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/sc168302-300x155.jpg 300w, https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/sc168302-1024x530.jpg 1024w, https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/sc168302-270x139.jpg 270w, https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/sc168302.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-784\" class=\"wp-caption-text\">Utagawa Yoshitora, Ky\u016bsh\u016b Ganry\u016bjima ni oite Miyamoto Musashi Sasaki Ganry\u016b shiai zu<\/p><\/div>\n<p>Per Jigor\u014d\u00a0Kan\u014d il <em>k\u014dgi<\/em> <span style=\"color: #000000;\">\u8b1b\u7fa9<\/span>\u00a0era uno dei quattro pilastri dell&#8217;insegnamento del judo: la <em>lezione<\/em>\u00a0del maestro ai suoi allievi che trascende i confini del tatami e che vuole essere un momento di riflessione e di introspezione finalizzata alla <em>crescita morale<\/em> dell&#8217;individuo. Un solo momento che per\u00f2 pu\u00f2 anche cambiare una vita intera.<\/p>\n<p>Ieri sera sul tatami il maestro Parlati ha parlato di <strong>bushid\u014d <span style=\"color: #000000;\">\u6b66\u58eb\u9053<\/span><\/strong>, ha letto quello che \u00e8 considerato il\u00a0\u201ccredo del samurai\u201d e ha invitato tutti a riflettere sul proprio impegno durante gli allenamenti.<\/p>\n<blockquote><p>Non ho genitori: il cielo e la terra sono i miei genitori<br \/>\nNon ho casa: <em>tanden<\/em><sup>1<\/sup> \u00e8 la mia casa<br \/>\nNon ho poteri divini: la lealt\u00e0 \u00e8 il mio potere divino<br \/>\nNon ho mezzi: l&#8217;obbedienza \u00e8 il mio mezzo<br \/>\nNon ho poteri magici: la forza interiore \u00e8 il mio potere magico<br \/>\nNon ho n\u00e9 vita n\u00e9 morte: <em>\u00d3m<\/em><sup>2<\/sup> \u00e8 la mia vita e la mia morte<br \/>\nNon ho corpo: la forza \u00e8 il mio corpo<br \/>\nNon ho occhi: il lampo \u00e8 i miei occhi<br \/>\nNon ho orecchie: la sensibilit\u00e0 \u00e8 le mie orecchie<br \/>\nNon ho membra: la prontezza \u00e8 le mie membra<br \/>\nNon ho leggi: l&#8217;autodifesa \u00e8 le mie leggi<br \/>\nNon ho strategia: uccidere e ridare la vita sono la mia strategia<br \/>\nNon ho progetti: l&#8217;occasione \u00e8 i miei progetti<br \/>\nNon ho miracoli: la legge \u00e8 i miei miracoli<br \/>\nNon ho princip\u00ee: l&#8217;adattamento \u00e8 i miei princip\u00ee<br \/>\nNon ho tattiche: il vuoto e la pienezza sono le mie tattiche<br \/>\nNon ho talento: la prontezza della mia mente \u00e8 il mio talento<br \/>\nNon ho amici: la mia mente \u00e8 i miei amici<br \/>\nNon ho nemici: l&#8217;imprudenza \u00e8 il mio nemico<br \/>\nNon ho armatura: buona volont\u00e0 e rettitudine sono la mia\u00a0armatura<br \/>\nNon ho castello: <em>fud\u014dshin<\/em><sup>3<\/sup> \u00e8 il mio castello<br \/>\nNon ho spada: <em>mushin<\/em><sup>4<\/sup> \u00e8 la mia spada<\/p><\/blockquote>\n<p>Ogni verso meriterebbe una lunga e dettagliata spiegazione, ma ognuno attraverso le sue conoscenze e la sua sensibilit\u00e0 pu\u00f2 carpirne e capirne il significato.<\/p>\n<p>In particolare, il lavoro quotidiano che si fa sul tatami richiede al judoka molte delle qualit\u00e0 del samurai: lealt\u00e0, obbedienza, forza interiore e forza fisica, sensibilit\u00e0, prontezza, adattamento, buona volont\u00e0 e rettitudine&#8230; Ma tutto ci\u00f2 purtroppo non \u00e8 ancora abbastanza. Ci\u00f2 che manca \u00e8 qualcosa che ritroviamo anche nelle nostre radici, nella nostra storia:<\/p>\n<blockquote><p>Dum loquimur fugerit invida aetas:<br \/>\ncarpe diem,\u00a0quam minimum credula postero.[1]<\/p>\n<p>Mentre parliamo il tempo sar\u00e0 gi\u00e0 fuggito, come se ci odiasse:<br \/>\ncogli l&#8217;attimo, confidando il meno possibile nel domani.<\/p><\/blockquote>\n<p>Lo stesso invito di Orazio a vivere il presente nel modo migliore possibile lo ritroviamo nel bushid\u014d:<\/p>\n<blockquote><p>Non ho progetti: l&#8217;occasione \u00e8 i miei progetti<\/p><\/blockquote>\n<p>Perch\u00e9? Perch\u00e9 sul tatami bisogna impegnarsi sempre al massimo delle proprie possibilit\u00e0?\u00a0Semplice quanto tremendamente vero: <strong>perch\u00e9 le occasioni non ricapitano!<\/strong><\/p>\n<p>Nello <em>shiai<\/em> \u8a66\u5408 se l&#8217;avversario \u00e8 pi\u00f9 allenato, pi\u00f9 capace o pi\u00f9 esperto, accettiamo la sconfitta con onore e ammirazione, con \u201csportivit\u00e0\u201d; ma se veniamo sconfitti per i <em>nostri<\/em> errori (per aver concesso troppo all&#8217;avversario, per aver preso troppo alla leggera gli allenamenti, per non aver prestato la dovuta attenzione al maestro&#8230;) allora il rimorso ci perseguiter\u00e0 per tutta la vita. Ci\u00f2 che accade sul tatami \u00e8 un&#8217;anticipazione di ci\u00f2 che ci pu\u00f2 accadere nella vita, perci\u00f2 bisogna prendere molto sul serio tutto ci\u00f2.<\/p>\n<p>\u00ab<em>Sul tatami non si gioca<\/em>\u00bb. \u00c8 vero! La vita non \u00e8 un gioco e certi treni non passano due volte&#8230; Ed \u00e8 altrettanto vero che il judoka non \u00e8 <em>solo<\/em> un uomo. \u00c8 un <em>guerriero<\/em>.<\/p>\n<blockquote><p><span lang=\"ja-JA\">\u82b1\u306f\u685c\u6728\u4eba\u306f\u6b66\u58eb<\/span><br \/>\nhana wa sakuragi, hito wa bushi<br \/>\ntra i fiori il ciliegio, tra gli uomini il guerriero<\/p><\/blockquote>\n<p>Ed oggi il vero guerriero \u00e8 colui che combatte per realizzare i propri sogni e le proprie ambizioni. Con costanza, lealt\u00e0 e spirito di adattamento raggiunger\u00e0 i propri traguardi: primegger\u00e0 nella vita cos\u00ec come sul tatami.<\/p>\n<hr align=\"left\" size=\"1\" width=\"33%\" \/>\n<p><small><sup>1<\/sup> <strong>Tanden<\/strong> \u4e39\u7530, zona tra l&#8217;ombelico e il pube prossima al centro di massa dove secondo lo zen risiede il <em>ki<\/em> \u6c17, l&#8217;energia vitale.<br \/>\n<sup>2<\/sup> <strong>\u00d3m<\/strong> \u0950, come mantra, \u00e8 il pi\u00f9 sacro e rappresentativo della religione induista. \u00c8 oggetto di riflessioni teologiche e filosofiche, nonch\u00e9 strumento di pratica religiosa e meditativa.<br \/>\n<sup>3<\/sup> <strong>Fud\u014dshin<\/strong> \u4e0d\u52d5\u5fc3, \u00e8 l&#8217;impertubabilit\u00e0.[2]<br \/>\n<sup>4<\/sup> <strong>Mushin<\/strong> \u7121\u5fc3, forma abbreviata di <em>mushin-no-shin<\/em> \u7121\u5fc3\u306e\u5fc3, \u00e8 un concetto di difficile rappresentazione. <em>Mu<\/em> \u7121 \u00e8 l&#8217;assenza, la negazione, la vacuit\u00e0; <em>shin<\/em>, <em>kokoro<\/em> \u5fc3 \u00e8 traducibile con mente o cuore a seconda del contesto, o pi\u00f9 precisamente \u00e8 l&#8217;insieme di mente e cuore. Di conseguenza il <em>mushin<\/em> \u00e8 lo stato in cui \u00abnon esistono pensieri e la mente vaga libera nel corpo, permeando completamente il <em>s\u00e9<\/em>\u00bb.[2]<\/small><\/p>\n<p>[1] Orazio, <em>Carmina<\/em>, 1, 11, 8.<br \/>\n[2] Takuan S\u014dh\u014d, <em>La mente immutabile. Scritti di un maestro zen a un maestro di spada<\/em>, Luni Editrice, Milano, 2004.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per Jigor\u014d\u00a0Kan\u014d il <em>k\u014dgi<\/em> \u8b1b\u7fa9\u00a0era uno dei quattro pilastri dell&#8217;insegnamento del judo: la <em>lezione<\/em>\u00a0del maestro ai suoi allievi che trascende i confini del tatami e che vuole essere un momento di riflessione e di introspezione finalizzata alla <em>crescita morale<\/em> dell&#8217;individuo. Un solo momento che per\u00f2 pu\u00f2 anche cambiare una vita intera.<\/p>\n<p>Ieri sera sul tatami il maestro Parlati ha parlato  \u2026<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/www.stornaiuolo.com\/junokokoro\/20140520\/non-ho-progetti-loccasione-e-i-miei-progetti\/\">Leggi<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[3,6],"tags":[],"class_list":["post-546","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura","category-judo-sportivo"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 5.0.2 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"Per Jigor\u014d Kan\u014d il k\u014dgi \u8b1b\u7fa9 era uno dei quattro pilastri dell&#039;insegnamento del judo: la lezione del maestro ai suoi allievi che trascende i confini del tatami e che vuole essere un momento di riflessione e di introspezione finalizzata alla crescita morale dell&#039;individuo. 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